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集美(měi)大学自(zì)考(kǎo)和高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区(qū)别(bié)大吗

　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生(shēng)全国统一考试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期(qī)待(dài)成才的一种现实性必备途径，其(qí)价值(zhí)意义无(wú)异于古代封建时(shí)期(qī)的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登上(shàng)高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法称之为“全日制(zhì)”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称(chēng)为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及(jí)理论知识(shí)的(de)完备性要求，而广受(shòu)专科(kē)学生(shēng)以及社会励志改变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常化教育(yù)机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教育则是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上(shàng)进(jìn)的最有效手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的(de)先行者，起到(dào)了对于高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上(shàng)面(miàn)向的(de)是大中专院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的群(qún)体，对于这一(yī)类人，自考能让其(qí)对于社会的学术追求重新(xīn)回(huí)到正常轨道，让(ràng)他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所(suǒ)需(xū)的价值观和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励价(jià)值(zhí)，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼(jiān)容特色，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与(yǔ)应届生，很难照(zhà初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法o)顾到(dào)其他求学人群(qún)的(de)学习需求，而且(qiě)一考定终身模式(shì)，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有影响人(rén)士(shì)对(duì)于其合理性的(de)质(zhì)疑，因此自考(kǎo)反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考试本(běn)科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高(gāo)等教育制度(dù)之一(yī)，成绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教育(yù)自学(xué)考试委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等(děng)教(jiào)育(yù)毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自(zì)考本科原因：很多用(yòng)人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学出来的(de)，并没有通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会(huì)因为自考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位不认(rèn)可自(zì)考(kǎo)本科，在招聘的(de)时(shí)候(hòu)经(jīng)常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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