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剪子股儿和籰子的意思是什么,剪子股儿是什么 提高幼儿记忆力方法 记忆可以被篡改吗

  提(tí)高幼儿记(jì)忆力(lì)方法?为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色彩的(de)方便记忆的(de)材料的。

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  记忆(yì)是可以被(bèi)篡改的。

  记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的,甚至是可以被植入的,而且方法还非(fēi)常的简单,先跟大家说一(yī)个跟修改记忆有关的一个非常轰(hōng)动的事件。

  1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案,被害人是一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯(sī),有一(yī)天凯斯(sī)的妈(mā)妈发现(xiàn)凯(kǎi)斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床,

  这(zhè)是一个孩子遭(zāo)到(dào)侵害(hài)之后(hòu)非常容易出现(xiàn)的(de)一种信号,凯斯的妈妈发(fā)见之后就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心(xīn剪子股儿和籰子的意思是什么,剪子股儿是什么),而舅舅为了让凯斯敞开(kāi)心(xīn)扉,就跟凯(kǎi)斯讲了自(zì)己小时候去野(yě)外露(lù)营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记(jì)忆力方法

  1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩(cǎi)的(de)方便记忆的材料。

  可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩具或游戏,同时(shí)可(kě)以制作(zuò)许(xǔ)多色(sè)彩亮丽(lì)的卡片或图(tú)片,家(jiā)长(zhǎng)可在旁边(biān)配(pèi)合(hé)我(wǒ)们孩子一起来进(jìn)行这些活动。

  2、经常(cháng)向(xiàng)幼儿提(tí)出具(jù)体(tǐ)、明确的记忆任务,并对孩子(zi)的(de)成果给予评价,这样可(kě)能激(jī)发幼儿去进行(xíng)有意识(shí)的记忆。

  在讲故事前,可以提出一两个问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答(dá)案(àn),或(huò)外出游(yóu)玩(wán)时(shí),要让孩子记(jì)住见过哪些东西,去过哪(nǎ)些地方,都有哪(nǎ)些景物等,这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行记忆,在孩(hái)子完(wán)成任(rèn)务时要给(gěi)予及时的肯定和赞扬,提高幼(yòu)儿记忆的(de)积极性与(yǔ)主动性。

  这(zhè)样(yàng)会使幼(yòu)儿更好地(dì)进(jìn)行主动记(jì)忆(yì)。

  3、帮(bāng)助孩子理(lǐ)解(jiě)要记忆的(de)材料,可以大大提(tí)高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能(néng)力(lì),虽然孩子的记(jì)忆多是(shì)机械记忆(yì),但在(zài)理解(jiě)的基(jī)础上,他们会记(jì)忆的更好,这样可以使他们记(jì)忆(yì)的更牢固,这对(duì)培养孩(hái)子的有意(yì)识记忆(yì)是非常好的方法,所(suǒ)以(yǐ)孩子在记(jì)忆东西前,父(fù)母(mǔ)要帮(bāng)助孩子(zi)来理解(jiě)这个事物(wù)。

  4、运用(yòng)多种感觉器官进(jìn)行记忆。

  因(yīn)此,应指(zhǐ)导幼儿运用多种感(gǎn)官参加记忆活动。

  如(rú)让幼儿感受春天,应尽量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝,通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多(duō)种感官从多(duō)方面获得感性认识。

  实验证明:这样会(huì)使幼(yòu)儿记(jì)得又快(kuài)又好。

  5、帮(bāng)助(zhù)孩子进行合理的复习,以增强(qiáng)记忆。

  一般来(lái)讲,让(ràng)孩子复习巩固(gù)所学的内容时(shí),应该在孩(hái)子(zi)情绪稳定时,采用多种有趣的方(fāng)法进行。

  如(rú)利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步(bù)与郊游活动和(hé)日常生活活(huó)动等。

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