又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一次悲剧(jù)，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次(cì)发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避(bì)免类似的(de)二(èr)次悲剧(jù)发生(shēng)，是时候深入(rù)思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些天，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去(qù)生(shēng)命。一(yī)个活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子(zi)疏忽(hū)间淹(yān)没在了(le)尘(chén)世之中，父(fù)母必(bì)然(rán)接受不了(le)这种事实。

孩(hái)子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去(qù)学(xué)校要说法。

拉过横幅，大声(shēng)哭(kū)过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲(qīn)，早上出门还健康活(huó)泼(pō)的孩子，学校(xiào)内意外身亡(wáng)，换做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着几乎所有母亲(qīn)都(dōu)会做的(de)事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评这位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的(de)目的就一(yī)个，为(wèi)了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这么多，他(tā)们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子(zi)去世后(hòu)，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校(xiào)发生(shēng)了(le)事故，为什(shén)么不能(néng)去(qù)要个说法？

这(zhè)些人(rén)，事不关己，纵(zòng)情批判(pàn)，轮(lún)到自己时，比谁哭(kū)得都厉(lì)害(hài)。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿着(zhe)打扮(bàn)也(yě)被“网(wǎng)络圣人(rén)”不停地谴责和(hé)调(diào)侃。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话(huà)这么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当行业，孩子长大后(hòu)也不是好人。

还有人称(chēng)，这(zhè)样拉横幅去学(xué)校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多(duō)要点钱吗？

以上这些人，没(méi)有言词(cí)可以形(xíng)容(róng)他们的阴(yīn)险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们(men)比肇事者(zhě)还要残(cán)忍(rěn)，并且他们(men)毫(háo)无良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮，化妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都成罪过(guò)了？

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像去世(shì)孩子妈(mā)妈的表(biǎo)现。

还能怎么做，怎(zěn)么做在网络喷子和网络圣人(rén)的(de)眼里都(dōu)是错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正(zhèng)中他们的下(xià)怀。

孩子刚(gāng)走几天，母亲也(yě)撒手人寰(huán)，陪(péi)孩(hái)子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令原本心碎(suì)的(de)母亲伤(shāng)透了(le)心(xīn)。

她寻(xún)求心(xīn)灵的寄托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到公(gōng)正的反馈(kuì)。但“网(wǎng)络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪(xuě)上(shàng)加霜。

这种网络暴力(lì)所造成的二次伤(shāng)害，已(yǐ)经不是第一次(cì)了。

刘(liú)学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然(rán)大波(bō)，他(tā)一心寻找自己的亲生父母(mǔ)，但由于种(zhǒng)种原因(yīn)，最后却和亲生父母(mǔ)反目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一(yī)个未成年(nián)人在(zài)网络上经受着腥风血雨，被(bèi)那些(xiē)网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩(mó)一个未(wèi)成年(nián)人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在(zài)一个未成年人身(shēn)上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学州(zhōu)在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘(liú)学(xué)州自杀后，网络上又(yòu)铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多(duō)么好(hǎo)的孩子啊10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米，品学兼优(yōu)，他多么(me)懂事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次，这位跳楼(lóu)妈妈得到(dào)的(de)还是(shì)这样的(de)“待遇(yù)”。

没出事(shì)前，网络(luò)喷子(zi)极尽阴险之意攻击他(tā)，等(děng)到这(zhè)位妈(mā)妈已经失去生命(mìng)10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米时，这些网络喷子又集体(tǐ)消(xiāo)失的无(wú)影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于要人性(xìng)命的歹毒的话后，就能这样安然无(wú)恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成(chéng)他们想不开的其中一(yī)个(gè)原因(yīn)。

网络(luò)暴力在一(yī)定(dìng)程度上(shàng)是(shì)催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来(lái)，真正最终使该妈妈(mā)走入极端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到(dào)一件或多(duō)件认为不合理(lǐ)的事情时，如何能(néng)有相对(duì)完善(shàn)的(de)途径，解(jiě)决其所(suǒ)遇到(dào)的问题(tí)，这(zhè)才是重中之重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将其(qí)行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是(shì)把(bǎ)双刃(rèn)剑，想通过它解(jiě)决问(wèn)题，必须能经受随时而来的暴(bào)风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到(dào)了悬(xuán)崖边缘(yuán)，心灵(líng)处于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强大，不然任(rèn)何的风吹(chuī)草动都可能令(lìng)人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制(zhì)，避免(miǎn)人(rén)受到无(wú)谓的(de)网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和法律(lǜ)素养。没(méi)有(yǒu)同理心的人，任何人(rén)做任何事，他(tā)们都有批(pī)判的角度和(hé)方(fāng)式。然而当他(tā)们遇(yù)到事时，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子(zi)去了，年(nián)轻(qīng)的(de)妈妈也跟着(zhe)去(qù)了，人世间，还有(yǒu)什么比这更令(lìng)人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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