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司马(mǎ)光好学(xué)文言文翻译及注释，司马(mǎ)光(guāng)好学文(wén)言文(wén)翻译及原(yuán)文

　　（司马光却）独自留下来，专(zhuān)心(xīn)刻苦地读书，一直到能够背的(de)烂熟(shú)于心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下的(de)工夫多，收获(huò)大，（所(suǒ)以）他(tā)所精读和背诵过的书，就能终(zhōng)身(shēn)不忘(wàng)。

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应(yīng)答的能力不如别人，所(suǒ)以大家在一起学习(xí)讨论时，别的兄弟会(huì)背诵(sòng)了，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到能(néng)够背的烂熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读和背诵过的(de)书(shū)，就能终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司马光(guāng)曾经说：“ 读书不能(néng)不背诵，当你(nǐ)在骑马走路的(de)时候，在半夜睡不(bù)着(zhe)觉的时候，吟咏读过的文(wén)章，想(xiǎng)想它(tā)的(de)意思，收获(huò)就会(huì)非(fēi)常大！ ”

　　司马温公幼时(shí)，患(huàn)记问不若人(rén)。

　　群(qún)居讲习，众兄(xiōng)弟(dì)既成诵，游息矣；

　　独下帷(wéi)绝编，迨能倍诵(sòng)乃(nǎi)止。

　　用力多者(zhě)收功远，其所精诵，乃终身不(bù)忘也。

　　温公(gōng)尝言(yán)：“书不可不成诵(sòng)。

　　或在(zài)马(mǎ)上，或中夜不寝时，咏(yǒng)其文，思(sī)其(qí)义，所得多(duō)矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译(yì)及注释是什么

　　一、《山(shān)宴司(sī)马光(guāng)好学(xué)》文言文翻译

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记(jì)诵诗书以备应(yīng)答的能(néng)力不如别人。

　　大家在一起(qǐ)学习讨论的(de)时候，别的兄弟都会(huì)背诵了，就(jiù)去玩耍休息(xī)。

　　司马光却(què)独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工(gōng)夫多的(de)人往往收获就大，司马光所精读和(hé)背(bèi)诵过的文章，就能够(gòu)终(zhōng)生不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书(shū)不能不(bù)背诵，有时在骑马赶路的时候，有时(s水娃是几娃？ 水娃是什么颜色hí)在(zài)半夜睡不(bù)着觉的时候(hòu)，吟诵学过的文章，思(sī)考它的含(hán)义(yì)，收(shōu)获(huò)就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马温公：即司马光，他死(sǐ)后被追(zhuī)赠为温国(guó)公。

　　患：担(dān)心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵(sòng)。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

　　或：有时。

　　中夜(yè)：半夜。

　　司(sī)马光的其(qí)他故事

　　1、制(zhì)警枕  

　　司(sī)马光(guāng)退居洛阳的时候，着手(shǒu)写《资治(zhì)通鉴(jiàn)》，他用圆(yuán)木做了(le)一个枕头，取名(míng)“警枕”，意在时(shí)刻警惕(tì)自己不要贪(tān)睡。

　　头枕在这样一块圆(yuán)木头上，进人梦乡后，身子只(zhǐ)要稍微一(yī)动，“警枕(zhěn)”就(jiù)会(huì)滚动，将自己惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光立即起床(chuáng)，继续握笔写(xiě)书。

　　2、卖(mài)马  

　　司马(mǎ)光在年(nián)老的时(shí)候，日子过得比较紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位老兵嫌旦把(bǎ)他相伴多年的坐(zuò)骑——一(yī)匹老马(mǎ)牵到市场上卖掉。

　　老兵(bīng)临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺(fèi)病，要是有人买马，你要(yào)据实(shí)告诉人家。

　　”

　　老兵私下笑他迂(yū)腐，却不能理(lǐ)解(jiě)他对(duì)人(rén)诚实的用心。

　　司马光竟然如(rú)此真诚，芹唯扰这在一般人看来，简(jiǎn)直是不(bù)可思议(yì)的。

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