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忘(wàng)记是什么词性

  忘记(jì)是(shì)动词(cí)词性的。

  释义:不记得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住(zhù)应该记住的(de)。

  词性:可用作(zuò)名(míng)词(cí),动词(cí)。

  一(yī). 引证解释

  不(bù)记(jì)得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余(yú)了,我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

  2. 该(gāi)做的(de)事没(méi)有想到去做。 例如(rú): 明·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》:“你(nǐ)众女将我这(zhè)教(jiào)诫的言(yán)语,务要勉励,身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如:李准《耕云记(jì)》:“电(diàn)闪(shǎn)着,雷打着(zhe),风(fēng)卷着云(yún)……那(nà)时我也忘(wàng)记(jì)害怕(pà)啦!只觉(jué)得好看。”

  二、基本含义:

  一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否会被遗(yí)忘,跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它(tā)所(suǒ)唤(huàn)起情(qíng)感和时(shí)间,还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为(wèi),相对于记忆是主动(dòng),遗忘是被动的千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗(de)。就是说,人能够主动选(xuǎn)择记住某件事,而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗被遗(yí)忘(wàng),人们通常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢

  晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以(yǐ)回复:我会用手(shǒu)机备忘录注明(míng)并定个闹钟提(tí)醒的,请您放(fàng)心。

  如果(guǒ)依旧不放心,还可以(yǐ)用记事(shì)本抄下(xià)来(lái),或者使用便条纸或者便(biàn)利贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的(de)地方(fāng)。

  一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘,与其联(lián)系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。

  普遍认为,相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是(千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗shì)主动,遗忘是被动的(de)。

  就是说,人(rén)能(néng)够主动(dòng)选择(zé)记(jì)住某件事,而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

  为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘(wàng),人们通常的(de)做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

  没关系,麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

  幼(yòu)儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很辛苦(kǔ)的(de),要照顾几十个(gè)学生,自然是忙(máng)不过来(lái)的,就会出(chū)现偶尔忘事(shì)的(de)时候,希望家长(zhǎng)能(néng)够多多体谅老师,有事先沟通,这样就能够(gòu)省掉很多不(bù)必(bì)要的麻(má)烦(fán)。

  家(jiā)长的体谅与关(guān)心(xīn)也(yě)是至关重(zhòng)要(yào)的(de)。

  如果说,我们(men)可(kě)以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体谅(liàng)老(lǎo)师,甘愿配合老师的工(gōng)作(zuò)的话,老师自(zì)然会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好(hǎo)的(de)印象。

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