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一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟

一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟 颜元的教育思想思维导图,颜元的教育思想主张

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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图,颜元的教育思想主张

  颜元的教育思想(xiǎng):1、培养目标:“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士(shì)”:颜元认为人(rén)才是(shì)治(zhì)国(guó)安民的根本,而人(rén)才(cái)主要依靠学校教育来培(péi)养。

  学校教育的培养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才(cái)之士(shì)”,即品(pǐn)德(dé)高(gāo)尚、有真才实学的经世(shì)致用人(rén)才(cái)。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是“上(shàng)下粗精皆尽力(lì)求全(quán)”的通才,另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

  2、教育内容:“实(shí)学”:把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容,这(zhè)就(jiù)是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

  同时,颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想,还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习与实践相结合。

  第(dì)一,教学要(yào)联(lián)系实际,观(guān)察、练(liàn)习,“躬行而实践之”。

  第二,反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理(lǐ)义,因为其脱离实际,不能(néng)解决实际问(wèn)题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

  第三,并非排(pái)斥通过(guò)读(dú)讲来学习知识,而是主(zhǔ)张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

  第四(sì),人获得(dé)知识的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

  4、“六斋(zhāi)”教学(xué):颜元在自己规划的漳南书(shū)院中,陈设六斋,并规定了各斋具(jù)体教育内容(róng),实行“分(fēn)斋教学”。

  漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)的六(liù)斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”,是为了适应(yīng)当(dāng)时的实际,等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋。

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