原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离(lí)异(yì)家庭孩子(zi)心理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑(yì)郁性格表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了(jiā)庭对(duì)孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生(shēng)气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子(zi)往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己的评(píng)价(jià)，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却(què)总(zǒng)让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了们总是担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低(dī)来自于你个(gè)体独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对(duì)比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视(shì)型(xíng)指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母的(de)模(mó)样，用指责来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年(nián)经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的(de)一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记(jì)恨她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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