郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位已经不小。

他(tā)多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时(shí)，由于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次(cì)发言大都会引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事(shì)，学(xué)校(xiào)邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局举(jǔ)足(zú)轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办(bàn)得(dé)相当隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员(yuán)、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有(yǒu)些(xiē)青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台(tái)上直接(jiē)炮(pào)轰离席的(de)官(guān)员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是你(nǐ)们给大(dà)学(xué)面子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这(zhè)些人，是知(zhī)识分子的(de)风骨。

反(fǎn)对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去(qù)就是(shì)出席开(kāi)幕式(shì)而已，又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领导时闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各执(zhí)一(yī)词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概(gài)而论(lùn)。

领导一(yī)般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用，如果领导(dǎo)一言不(bù)合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯，那(nà)做任何(hé)事(shì)都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的(de)对与错(cuò)，这(zhè)种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培(péi)养学生(shēng)，是(shì)教书(shū)育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的(de)批(pī)评，是否有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心，不怕得罪人地说(shuō)出(chū)心中想法，对高(gāo)校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大(dà)的创新力的。

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