1955年(nián)4月15日(rì)，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究(jiū)世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了(le)240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命锁死，目(mù)的(de)是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学(xué)家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他(tā)的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了(le)一个机会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出(chū)的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师(shī)的(de)理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提(tí)及任何的(de)百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了(le)一个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的(de)结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的(de)，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高(gāo)的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其(qí)实在(zài)当时，由于(yú)相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的(de)功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同(tóng)部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的(de)结果。即(jí)便是(shì)在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人(rén)所希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加上一(yī)些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相(xiāng)信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高(gāo)智慧，你(nǐ)要(yào)做(鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星zuò)的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做突(tū)触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一(yī)般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这(zhè)是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的调(diào)集(jí)更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大(dà)脑传(chuán)递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是外星(xīng)人，而(ér)是我们自(zì)己。

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