原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不(bù)了孩(hái)子心(xī我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊n)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间(jiān)的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名(míng)言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处，这很容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能(néng)了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多(duō)人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美(měi)主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉(jué)得自(zì)己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你后边的(de)认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时(shí)，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出(chū)好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人活(huó)成了(le)他们(men)父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊(de)问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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