小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又在职教育是什么意思，补充在职是什么意思有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说在职教育是什么意思，补充在职是什么意思明(míng)事物特征或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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