张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务(wù)范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的(de)口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一(yī)定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后(hòu)，权威部门教(jiào)育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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