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康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里 十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖

十宗(zōng)罪(zuì)蜗牛(niú)人(rén)图(tú)片是什(shén)么?蜗牛(niú)人(rén)其实是日本的很著名的恐怖(bù)小说家伊(yī)藤润二的作品,这个内容是(shì)在他的作品《漩涡(wō)》中的一个片段,故(gù)事很恐怖的(de),做事情慢的人(rén)会变(biàn)成(chéng)蜗牛人很恐怖,他们因为受(shòu)到了漩涡的诅咒(zhòu)才会变成这个(gè)样子的。蜗(wō)牛人他们一般(bān)都是(shì)发生在行(xíng)动缓(huǎn)慢的人的身上的事情啊, 那么这个关于蜗牛人的(de)故事究竟是(shì)什么(me)样子的呢(ne)?一起(qǐ)来看一看吧(ba)。

十宗罪(zuì)蜗牛人(rén)图片 做事情慢(màn)的人会(huì)变成蜗牛人(rén)很恐怖
十宗(zōng)罪蜗牛人

蜗牛人是一个(gè)漫画中的(de)故事,这个漫画的名(míng)字(zì)是《漩涡》不是十宗(zōng)罪中的故事,但(dàn)是这个(gè)故事和十宗罪中也有不少相似的(de)地方,其中在这个蜗牛(niú)人成(chéng)为蜗牛的时候,他(tā)的浑身都(dōu)是点点(diǎn)的时候,据说这些(xiē)点点都是它的(de)卵,然(rán)后浑身都是密密麻麻的感觉,看(kàn)上去让人抓狂的样(yàng)子,如果是(shì)有密集恐惧症的(de)人(rén),估计(jì)真(zhēn)的会被恶心到的,这个故(gù)事(shì)的(de)结尾也(yě)更(gèng)加的(de)恐(kǒng)怖和血腥(xīng),不得不说伊藤润二真(zhēn)的(de)是(shì)恐怖漫画中很厉害的作者了。

十宗罪蜗牛人图片 做事(shì)情慢的人会变(biàn)成蜗(wō)牛人很(hěn)恐(kǒng)怖
蜗牛人图片(piàn)

这个蜗(wō)牛人的故(gù)事的,其实是漩涡中(zhōng)的小高潮部分了,故事的(de)开端就是(shì)应该(gāi)下雨的季(jì)节,一个(gè)男孩只有(yǒu)在(zài)下雨天才来上学,而且也从来不会(huì)打伞,他因(yīn)为(wèi)和同(tóng)学没(méi)有办(bàn)法融(róng)合在一起玩耍,所以被很多的人(rén)欺负(fù),一些坏同学他(tā)他(tā)们扒光了男孩的衣服,发现男(nán)孩的身上有一个漩涡的(de)图案,等到(dào)第二天的时候,这(zhè)个(gè)男(nán)孩的背上长出了一个(gè)的硬壳(ké)的东(dōng)西,等(děng)到第三天(tiān)再来(lái)上学(xué)的时候(hòu),他(tā)的(de)身上就有了一个蜗牛壳。

十宗罪蜗(wō)牛人图片 做事情(qíng)慢(màn)的人会(huì)变成(chéng)蜗(wō)牛人很(hěn)恐(kǒng)怖
十宗罪蜗(wō)牛人

有等了(le)几天的时(shí)间(jiān),当然又是一个的下雨天的时候,这个男孩他已(yǐ)经变成了蜗牛然后在学(xué)校的I墙上爬起来,学(xué)校叫来了(le)男孩的父母,男孩的父母(mǔ)却不相信这(zhè)是自己(jǐ)的孩子,就走了,男孩变成(chéng)了蜗(wō)牛之后就被学校关进了笼子里(lǐ)面(miàn),然后(hòu)之前的(de)那个欺(qī)负男孩的(de)同(tóng)学又来欺负变成蜗牛的男孩了,同学(xué)制止他,但是他却说(shuō)蜗(wō)牛是无法还手(shǒu)的(de), 但是后来的几(jǐ)天中的,这个(gè)坏男(nán)生开始一直喝水,而(ér)且好久(jiǔ)都么有(yǒu)来上学(xué)了。

十(shí)宗罪(zuì)蜗牛人图片 做事情慢的(de)人会<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里</span></span></span>变(biàn)成蜗牛(niú)人很(hěn)恐怖(bù)
蜗(wō)牛人图片

之后的又开始下雨了,下雨(yǔ)之(zhī)这个(gè)的坏同学回来了(le),但是已经变(biàn)成了一个蜗(wō)牛,然后他也被关进了笼子里面,但(dàn)是让很多(duō)的人没有想到的是,这两个人巨大的(de)蜗牛竟然开(kāi)始交配了,以为蜗牛是(shì)雌(cí)雄(xióng)一体的,之后下了很久的雨,两只蜗牛都不见了(le),然后老师(shī)带(dài)着学生去找这(zhè)两只(zhǐ)蜗牛,在学校的后山找到了很多的蜗牛蛋(dàn),老师将他们全部踩碎了(le),之后老师也(yě)失踪了(le),最后老师出现的(de)时候已经也(yě)是蜗牛(niú)了。

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