小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题格(gé)式是反复(fù)的作(zuò)用和表达效(xiào)果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

　　一、作(中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形(xíng)，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排的(de)需(xū)要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰(xī);多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西pan>为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了(le)语(yǔ)势，加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

　　设(shè)问(wèn):自问(wèn)自(zì)答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的(de)道理(lǐ)观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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