校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发(fā)生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的(de)照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华边际贡献的计算公式是什么呀人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受(shòu)到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。

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