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  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)的意(yì)思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来(lái)得及?这句话出(chū)自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书预期收益率计算公式 预期收益率是什么(shū)》。悲守穷庐将复(fù)何及(jí)的(de)意思

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)的全(quán)句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君(jūn)子之(zhī)行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养,以节俭来培养自己的(de)品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自学习(xí)。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增(zēng)长才(cái)干,没有志向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就(jiù)不(bù)能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)”的意(yì)思是悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前(qián)写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家(jiā)书(shū)。<预期收益率计算公式 预期收益率是什么/p>

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学(xué)渊(yuān)博的父(fù)亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守,从宁静来提高(gāo)自(zì)身的修养(yǎng),以节俭来培(péi)养自己的(de)品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必(bì)须(xū)静(jìng)心专一,而才干来自(zì)学(xué)习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才(cái)干,没有志向就(jiù)无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神(shén),急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接(jiē)触世(shì)事、不(bù)为社会(huì)所用,悲哀(āi)地(dì)坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只有宁静才(cái)能(néng)够修养身心(xīn),静思反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德”,告诉我们生活务必要节(jié)俭,并以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静(jìng),才能(néng)做到志存高远(yuǎn)。

  内心(xīn)宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉我们学习既(jì)要有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以(yǐ)成学”,则进一步阐(chǎn)述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不努力学习,就不(bù)能增(zēng)加(jiā)自己的(de)才干;但在学习的过程中,决心和毅力(lì)非常重(zhòng)要,缺乏了(le)意志力,就会半途而(ér)废。

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