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　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)主张以及颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思想对现代教育的启示，颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)主(zhǔ)张，颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想简答(dá)题，颜元的教育思想背诵口诀(jué)等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

颜元(yuán)的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能(néng)解决实(shí)际问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自(zì)己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤)时(shí)的实际，等时机到(dào)了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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