小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨(mò)的份量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可(kě)识别的(de)卡片，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生(shēng)字写(xiě)得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高(gāo)的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案(àn)已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用(yòng)力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容(róng)易正(zhèng)确了。

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