小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的(de)事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更(gèng)生动形象(xiàng)，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)灰姑娘作者是安徒生还是格林明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别(bié)平行的(de)四边形叫平行四边形。

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