春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢(ne)，春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么(me)用排(pái)比句，春(chūn)天的气息(xī)的排比句(jù)，用排(pái)比(bǐ)句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个(gè)或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子(zi)也可(kě)以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果。

手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景，能使层次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而(ér)人才(cái)会有(yǒu)声音(yīn)，把(bǎ)春(chūn手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州)天拟作人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

手握日月摘星辰,世间无我这般人，李白的诗一剑霜寒十四州　　常用(yòng)的修辞(cí)手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同程(chéng)度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人的(de)词来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了(le)突(tū)出某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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