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幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关(guān)注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进(jìn)餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周的时(shí)间(jiān)孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很多，他们(men)都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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