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　　天(tiān)哲教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公(g板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示ōng)司成(chéng)立于2001年(nián)3月，香港天(tiān)哲(zhé)国际(jì)教育集团成员，总(zǒng)部(bù)设在广(guǎng)州，目(mù)前在深圳（深(shēn)圳竞(jìng)哲(zhé)文化发展板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示有限(xiàn)公司）设有分公司，华南地区第一批拓(tuò)展(zhǎn)机(jī)构(gòu)。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对(duì)1辅导10多年，一种跟线(xiàn)下一模一样的线(xiàn)上上课板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示模式，北京地区的学员，即可以面对面授课(kè)，也(yě)可以(yǐ)在家上课(kè)，效果一样好，可以让(ràng)孩子(zi)足不出户享受优质(zhì)教学资(zī)源，实现轻松在(zài)家(jiā)和名师面(miàn)对面上课。

　　学(xué)而思网校(xiào)

　　学(xué)而(ér)思网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初(chū)中、高中(zhōng)全学科课外(wài)教学。

　　“直播(bō)+辅导”双师在线(xiàn)教育平台，实现了直播上(shàng)课(kè)、实时互动、在线辅导、课堂测试、语音测(cè)评、及(jí)时答疑、课程回放、习题(tí)批(pī)改、错(cuò)题订正，大幅提升学习效(xiào)果(guǒ)。

　　全(quán)国200多个城市的中小学(xué)生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的(de)效果更多的在(zài)于学生自身(shēn)的身上(shàng)。

　　其实线上的话(huà)有(yǒu)很(hěn)多的名师的课程(chéng)，只要我们能够耐(nài)下心来学习都是一样的。

　　因此先不用(yòng)管线(xiàn)上一(yī)对一辅(fǔ)导靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点的是你靠不靠谱，如果你是一(yī)个特别热爱学(xué)习的人(rén)，而且有很好(hǎo)的方式，你应(yīng)该不需要辅导，可(kě)是(shì)需要(yào)辅导往往是那(nà)些(xiē)，自律性不高，学习能(néng)力不强的人(rén)，而这个过程，其(qí)实是(shì)比(bǐ)较(jiào)痛苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住，才能获得分数(shù)上(shàng)的提高。

　　因此(cǐ)所有的(de)辅导最关(guān)键的是辅导(dǎo)对象本(běn)身(shēn)有没有一个能(néng)动性，如果他有，再加上这些辅助(zhù)是可以的。

　　当然说到网上(shàng)一对一辅(fǔ)导，有(yǒu)一些肯定(dìng)是骗人的，不可能有那么多好的一对一辅导(dǎo)，所以如果想进行(xíng)这样的一对(duì)一辅导，应该去找(zhǎo)一些(xiē)正规的(de)网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方在线(xiàn)、精(jīng)华网校都是比(bǐ)较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立(lì)于2007年初(chū)，由北京简单科技有(yǒu)限公司创(chuàng)办。

　　简单学(xué)习网依托北京大学研(yán)发的(de)“CAT技术”,是中国第一家互动视(shì)频网校(xiào)。

　　2、新(xīn)东方在线，新东(dōng)方在线(xiàn)中小学网络课堂为同学们提供中小(xiǎo)学(xué)网(wǎng)络培训课程，中小(xiǎo)学在线(xiàn)辅导班，在(zài)线课程(chéng)等，名师授课，全面覆盖中小学各年级知识点，助你取得好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精华在线是(shì)北京天地精华教育科技有限公司(sī)于2003年成立(lì)的在线教育(yù)品(pǐn)牌，结合精华学(xué)校(xiào)强(qiáng)大的师资和教研力量，为您提(tí)供全面、高质量的初、高中网(wǎng)络视频(pín)课程，定制的个性化辅导方案(àn)，针对性(xìng)强(qiáng)，巩(gǒng)固(gù)基础，避免偏科！

　　网课的好(hǎo)处和(hé)坏处：

　　1、好(hǎo)处(chù)

　　网课可以不(bù)受时(shí)间和空(kōng)间的限制，随(suí)时可以学(xué)习(xí)，提升了学(xué)习效(xiào)率；网(wǎng)课可以使得教育资(zī)源不(bù)平等(děng)问题得到解决，教育资源共享使得(dé)所有学生都能碧猛(měng)享受(shòu)到一样的服务；

　　网课可(kě)以(yǐ)利用计(jì)算机人(rén)工智(zhì)能(néng)方便，针对学生(shēng)的提问问题以及(jí)错误率，可以对每一(yī)个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互(hù)动(dòng),缺乏互(hù)动或者凳渗互动不及时(shí)；教师对(duì)学生的管控力度变小，学生不专(zhuān)心悔(huǐ)粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情况比较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自(zì)己(jǐ)做的(de)非常好(hǎo)；学生的自制力要求(qiú)较高(gāo)，自制力不高就(jiù)会各种各样的学习(xí)状态。

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