又一起悲(bēi)剧发生，这一次悲(bēi)剧，是连环悲剧，是上次悲剧(jù)后再(zài)次发生的悲剧。

除(chú)悲(bēi)痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲(bēi)剧发生(shēng)，是(shì)时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想必大家都知(zhī)道了，前(qián)些天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个(gè)老(lǎo)师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个活蹦(bèng)乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了(le)这(zhè)种事实。

孩(hái)子的(de)妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去(qù)学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事者。

一个(gè)正(zhèng)常的母亲，早上出门还(hái)健康活泼的孩子，学(xué)校(xiào)内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了(le)。

在(zài)这位妈妈(mā)做着几乎所有母亲都(dōu)会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端，主观认定“闹(nào)下去”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大地(dì)，这种圣人(rén)怎(zěn)么在网上这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去世(shì)后(hòu)，这(zhè)些(xiē)“网络(luò)圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事(shì)故，为(wèi)什么不能去(qù)要(yào)个(gè)说法(fǎ)？

这些(xiē)人，事(shì)不(bù)关己(jǐ)，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮也(yě)被“网络(luò)圣人(rén)”不停地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人称(chēng)，这是孩子妈妈(mā)吗(ma)？怎么说(shuō)话这(zhè)么(me)冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用(yòng)了心的(de)，化妆了(le)。

水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些data-ratio="0.9259259259259259" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

还有人看(kàn)到(dào)这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称(chēng)她可(kě)能是做(zuò)不正当行业，孩子(zi)长(zhǎng)大后也不(bù)是好人。

还有(yǒu)人(rén)称，这样拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要(yào)点钱(qián)吗？

以上这些人(rén)，没有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度上，他(tā)们比肇(zhào)事者(zhě)还要残忍，并且他们(men)毫无良知。

长得(dé)漂(piāo)亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都(dōu)成罪过了？

哭天喊地时说的人(rén)家闹事(shì)，冷静说话时，说这不像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络喷子和网络圣人的(de)眼(yǎn)里(lǐ)都是(shì)错(cuò)。

如(rú)今，这位93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈(mā)已经(jīng)跳楼身亡了，正(zhèng)中他们(men)的下(xià)怀。

孩(hái)子(zi)刚走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令(lìng)原本心碎(suì)的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望(wàng)得到宽慰，期望(wàng)孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人(rén)”对(duì)这些人之常(cháng)情的需求冷漠处之(zhī)，并(bìng)且(qiě)火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网(wǎng)络暴(bào)力所(suǒ)造成的二(èr)次(cì)伤害，已经(jīng)不是第一次了。

刘学州(zhōu)事件(jiàn)才发生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘(liú)学州(zhōu)事件在(zài)网络(luò)上引起了轩然大波，他(tā)一心(xīn)寻(xún)找(zhǎo)自己的亲生父母(mǔ)，但由于(yú)种种原因(yīn)，最后却(què)和亲生父母反目成仇。

最终，一(yī)个(gè)未成年人在(zài)网络上经(jīng)受着腥风血(xuè)雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心去揣摩一个未成(chéng)年(nián)人，把各种恶毒的(de)想法强加在(zài)一个未(wèi)成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州在美(měi)丽的(de)海边自(zì)杀了(le)。

等到刘学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的(de)充斥着一(yī)种论调(diào)。

“为什么要网暴刘学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品(pǐn)学(xué)兼优，他多(duō)么懂事啊！”

这(zhè)时候在(zài)网(wǎng)络上(shàng)再也找(zhǎo)不到(dào)网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没(méi)出(chū)事前，网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他，等(děng)到这位妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络(luò)喷(pēn)子又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至于(yú)要(yào)人性命的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其实(shí)，网络暴(bào)力只(zhǐ)是(shì)造成(chéng)他们想不开的其(qí)中(zhōng)一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定(dìng)程度(dù)上是(shì)催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该(gāi)妈妈走入(rù)极端(duān)的(de)不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或多(duō)件(jiàn)认为不合(hé)理的事情时，如何能有相对完善的途径(jìng)，解(jiě)决其所遇到的问题，这才是(shì)重中之重。

人(rén)非圣贤(xián)，要将(jiāng)其行为桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络(luò)是把双刃(rèn)剑，想通过它解(jiě)决问题，必须能经受随(suí)时而来(lái)的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫然之中。除(chú)非内心足(zú)够(gòu)强大，不然任(rèn)何的风(fēng)吹草动都可(kě)能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保(bǎo)护机(jī)制，避免人受到无谓的网(wǎng)络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理心和法律素养。没(méi)有同理心的(de)人，任何(hé)人(rén)做任何事(shì)，他(tā)们(men)都有批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇到(dào)事时，他们跳(tiào)的比谁都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了，年轻的妈(mā)妈也跟着去(qù)了(le)，人世间(jiān)，还有什么比(bǐ)这(zhè)更(gèng)令(lìng)人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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