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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨(yǔ)霖铃竟(jìng)无语凝噎想(xiǎng)说什么,柳永为什么写雨霖铃是(shì)因为离别(bié)伤感,伤心落泪,一是不知道(dào)说什么才好,毕(bì)竟说什么也留不住人,说(shuō)再多(duō)也只是徒增伤心罢了,二是因为哭的(de)伤心,想说的(de)话都被自己(jǐ)的哭泣打(dǎ)断(duàn),已经说不(bù)出话(huà)来了的。

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雨霖铃(líng)竟无语(yǔ)凝噎(yē)想说什么,柳(liǔ)永为(wèi)什么写(xiě)雨霖铃

  因为离别伤感,伤心落泪,一是不知道说什么(me)才好,毕竟说(shuō)什么也留不住人,说再多(duō)也只(zhǐ)是徒增伤心罢(bà)了,二(èr)是因(yīn)为哭(kū)的伤心,想(xiǎng)说(shuō)的话都被自(zì)己的哭(kū)泣打断,已经说(shuō)不出(chū)话来(lái)了。

  所以执手(shǒu)相(xiāng)看(kàn)泪眼,竟(jìng)无语(yǔ)凝噎。

柳永《雨霖铃》 翻译赏析

  《雨(yǔ)霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳(liǔ)永的(de)词作。

  作者将(jiāng)情人惜别时的真情实(shí)感表(biǎo)达得(dé)缠(chán)绵(mián)悱恻,凄婉动(dòng)人,堪称抒写别情的千古(gǔ)名篇,也(yě)是(shì)柳词和婉约(yuē)词的代(dài)表作。

  《雨霖铃》 翻(fān)译

  秋(qiū)蝉的(de)叫声凄凉而急促,傍晚时分,面对(duì)着长亭,骤雨刚停。

  在京都(dōu)郊(jiāo)外(wài)设帐饯行(xíng),却(què)没有畅饮的(de)心绪,正在依依不舍的时候(hòu),船上的人已催着出(chū)发。

  握着(zhe)对(duì)方的(de)手含着泪对视,哽咽的(de)说(shuō)不出话来(lái)。

  想到(dào)这(zhè)一去路(lù)途(tú)遥远(yuǎn),千里(lǐ)烟波渺茫,傍(bàng)晚(wǎn)的云雾笼(lóng)罩着天(tiān)空,深厚(hòu)广阔,不知尽头 。

  自(zì)古以(yǐ)来,多情的人总是为离别而(ér)伤感,更何况是在这冷清、凄凉的秋天!谁知我今夜(yè)酒醒时(shí)身在何处?怕是(shì)只有杨柳岸边,面对凄(qī)厉的(de)晨风和黎明(míng)的残(cán)月了。

  这一去长(zhǎng)年相(xiāng)别(bié),我(wǒ)料(liào)想即(jí)使(shǐ)遇到好天气、好风景,也如同吵厅虚设(shè)。

  即使有满(mǎn)腹的情意,又(yòu)再同谁去诉说呢(ne)??

  赏析

  全词分上下两(liǎng)阕。

  上阕(què)主要(yào)写一对恋人(rén)饯(jiàn)行(xíng)时(shí)难分(fēn)难(nán)舍(shě)的别情。

  起(qǐ)首“寒蝉(chán)凄切。

  对长(zhǎng)亭晚,骤雨初(chū)歇”三句写环境,点出别时的季(jì)节是萧瑟凄冷的秋天,地点是汴京(jīng)城外的长亭,具体时(shí)间是雨后阴(yīn)冷的(de)黄昏。

  然而词(cí)人并没有纯(chún)客观(guān)地铺叙(xù)自然(rán)景(jǐng)物,而是通(tōng)过景物的描写(xiě),氛围的(de)渲染,融情入景(jǐng),暗寓别意。

  时当世(shì)圆秋季,景已萧瑟;且值天晚,暮色(sè)阴(yīn)沉;而骤(zhòu)雨(yǔ)滂沱之后,继之以(yǐ)寒蝉凄切:词人所见所闻,无处不凄凉。

  加之当中“对长亭晚”一句,句法结(jié)构是一(yī)、二(èr)、一,极顿挫吞咽之致(zhì),更(gèng)准确地传达了(le)这种(zhǒng)凄凉(liáng)况味(wèi)。

  后两句中“都门帐饮”是写离别的情形。

  在京城门外设帐宴饮升(shēng)返(fǎn)隐,暗(àn)寓仕途失意,且又跟恋人分(fēn)手。

  “无绪”,指理不(bù)出头(tóu)绪,有“剪不(bù)断,理还乱”的意思。

  写(xiě)出了不忍别离(lí)而又不能不别(bié)的思绪。

  “留恋处、兰舟催发”。

  正在难分难舍之际(jì),船家又阵阵“催(cuī)发”。

  透露了现实的无情和词人内(nèi)心的痛苦。

  “执手相看泪眼,竟无语凝噎。

  ”是不(bù)得(dé)不别的情景。

  一(yī)对情人(rén),紧紧(jǐn)握着(zhe)手,泪(lèi)眼相对,谁也说(shuō)不出一句话(huà)来(lái)。

  这两句把(bǎ)彼此悲痛、眷恋而又无(wú)可奈何的心情(qíng),写得淋(lín)漓尽致。

  一对情人伤心失魄之状,跃然纸上。

  这是白(bái)描(miáo)手(shǒu)法,所谓“语(yǔ)不求奇,而意致绵(mián)密”。

  “念去(qù)去、千里(lǐ)烟波,暮(mù)霭沉沉楚天阔。

  ”写别后思(sī)念的预想。

  词中主人公的黯(àn)淡心情给天容水色涂上(shàng)了阴(yīn)影(yǐng)。

  一(yī)个“念”字,告诉读者下面(miàn)写景物是想象的。

  “去去”是越去越远的意思。

  这二字用(yòng)得极好,不愿去而又(yòu)不得不去(qù),包含了离人(rén)无限凄楚。

  只要兰舟启(qǐ)碇开(kāi)行,就会越去越远,而且一(yī)路上(shàng)暮霭深沉(chén)、烟波千里,最(zuì)后漂泊(pō)到广阔无边的南方。

  离愁之深,别(bié)恨之苦,溢于言(yán)表。

  从词的结构(gòu)看,这两句由上阕实(shí)写转(zhuǎn)向下(xià)阕虚写,具有承上启下的作用。

  下阕着(zhe)重(zhòng)写想象中(zhōng)别后的(de)凄楚情景。

  下(xià)片(piàn)则宕开一(yī)笔,先作泛论,从个(gè)别(bié)说到一般,得出(chū)一(yī)条人生哲理:“多情(qíng)自古伤离别”。

  意(yì)谓伤(shāng)离惜别,并不自我始,自古(gǔ)皆然。

  “自古”两字,从个别(bié)特殊(shū)的现象出发,提升(shēng)为普遍、广(guǎng)泛的(de)现象(xiàng),扩大了词的意义(yì)。

  但接着“更那堪冷落清秋节”一句,则(zé)强调自己比常人、古人承受(shòu)的痛苦更多、更甚。

  “今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

  ”这是写酒醒(xǐng)后的心境,也是(shì)他漂泊江湖(hú)的(de)感受。

  这两句妙就妙在用(yòng)景(jǐng)写情,真正做到“景语即情语”。

  “柳(liǔ)”、“留”谐音,写难留的(de)离情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月破碎(suì),写(xiě)此后(hòu)难圆之意。

  这(zhè)几句景语,将离人凄(qī)楚(chǔ)惆(chóu)怅、孤(gū)独忧伤的(de)感情,表(biǎo)现得(dé)十分充(chōng)分、真(zhēn)切,创(chuàng)造(zào)出一种特(tè)有的意(yì)境。

  难怪它为人称(chēng)道(dào),成为名句。

  再从此后长远(yuǎn)设想:“此去经年,应(yīng)是良辰好景虚(xū)设。

  便纵有千(qiān)种风情,更与何(hé)人说?”这四句更(gèng)深一层(céng)推(tuī)想离别(bié)以后惨不成欢的境况(kuàng)。

  此后(hòu)漫长的孤独日子怎(zěn)么挨得过呢(ne)?纵(zòng)有(yǒu)良辰好景,也等于虚设,因为再没有心爱(ài)的人与(yǔ)自(zì)己共赏;再退(tuì)一步,即便对着美景,能产生(shēng)一些感受,但(dàn)又(yòu)能向(xiàng)谁去(qù)诉说呢(ne)?总之,一切都提不(bù)起兴(xīng)致(zhì)了。

  这几句把词人的(de)思(sī)念之情、伤感之意刻画到了细(xì)致入微(wēi)、至尽(jǐn)至极的(de)地步,也传(chuán)达出彼此关切的(de)心情。

  结句用问(wèn)句形式,感情显得(dé)更强烈。

  《雨霖铃》全(quán)词(cí)围(wéi)绕“伤离别(bié)”而构思,先写离别之前,重在勾勒(lēi)环境;次写离(lí)别时(shí)刻,重在描写情态;再写(xiě)别后想象,在刻画心(xīn)理。

  不(bù)论勾勒环境,描写(xiě)情(qíng)态,想(xiǎng)象未来,词人都(dōu)注意了(le)前后照应,虚实相(xiāng)生(shēng),做到层层深入,尽情描绘(huì),情景交(jiāo)融,读(dú)起来(lái)如(rú)行(xíng)云流水,起伏(fú)跌宕中不(bù)见痕(hén)迹。

  这首词的情(qíng)调(diào)因写真情实感而显得太(tài)伤(shāng)感、太低(dī)沉,但却(què)将词人抑郁的(de)心情和(hé)失去(qù)爱情的(de)痛苦刻画的极为生动。

  古往今来有离别之(zhī)苦(kǔ)的(de)人(rén)们在读到这首(shǒu)《雨(yǔ)霖铃》时,都会产生强烈的共(gòng)鸣。

  原文(wén)

  雨霖铃·秋别(bié)

  作(zuò)者(zhě):柳永 〔宋代〕

  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初(chū)歇。

  都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催(cuī)发(fā)。

  执手相看(kàn)泪眼,竟无语凝噎(yē)。

  念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚(chǔ)天阔。

  多情自古(gǔ)伤离别,更(gèng)那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳(liǔ)岸,晓(xiǎo)风残月。

  此去经年(nián),应是良辰好(hǎo)景虚设。

  便纵有千种风情(qíng),更与何人说?

  注释

  长亭(tíng):古(gǔ)代在交通要道边每隔十(shí)里修建一座长亭(tíng)供行人休(xiū)息,又称(chēng)“十里长亭”。

  靠近城市的长亭往往是古(gǔ)人(rén)送别的(de)地方。

  凄切:凄(qī)凉急促(cù)。

  骤雨:急猛的(de)阵雨(yǔ)。

  都门(mén):国都之门。

  这(zhè)里代(dài)指北宋的首都汴京(今河南开封)。

  帐(zhàng)饮:在(zài)郊(jiāo)外设帐饯行。

  无绪:没有情绪。

  兰(lán)舟:古代传说鲁班曾刻(kè)木兰树为舟(南朝梁任昉《述异记》。

  这里用做(zuò)对船的美称。

  凝噎:喉咙哽塞(sāi),欲语不出的样子。

  去去:重复“去”字,表示行程(chéng)遥远。

  暮霭:傍晚(wǎn)的云(yún)雾。

  沉(chén)沉(chén):深厚的(de)样(yàng)子(zi)。

  楚天:指南方楚(chǔ)地的天(tiān)空。

  暮霭(ǎi)沉沉楚天阔(kuò):傍(bàng)晚(wǎn)的云雾笼罩(zhào)着南天,深(shēn)厚(hòu)广阔,不(bù)知尽头。

  今(jīn)宵:今夜。

  经年:年复(fù)一年(nián)。

  纵:即使(shǐ)。<合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线/p>

  风情:情意。

  男女相爱之情,深情蜜意。

  情(qíng):一作(zuò)“流”。

  更:一作“待”。

  作品出处:《全宋词》

  文(wén)学体裁:词

  词    牌:双调·雨霖铃

  创作(zuò)背景

  柳永因(yīn)作词忤真宗(zōng),屡试不第,所以心中失意忧愤,常(cháng)流连秦(qín)楼楚馆为歌伶(líng)乐伎撰写(xiě)曲子词(cí)。

  此词当为(wèi)柳永从汴京南下时与一(yī)位恋人的惜别之作。

  作者介绍(shào)

  柳永,(约984年(nián)—约1053年)北宋(sòng)著名词人,婉约派代表人物。

  汉族,崇安(ān)(今福建武夷(yí)山)人,原名三(sān)变,字景庄,后(hòu)改(gǎi)名永,字耆(qí)卿,排行(xíng)第七,又称柳七(qī)。

  宋仁宗朝进士,官至(zhì)屯田员外郎(láng),故世称柳(liǔ)屯田。

  他自称“奉旨(zhǐ)填词柳三变”,以毕生(shēng)精力作词,并以(yǐ)“白衣卿(qīng)相”自(zì)诩(xǔ)。

  其词多描(miáo)绘城(chéng)市风光和歌妓(jì)生活,尤长(zh合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线ǎng)于抒写羁旅行役之情,创作(zuò)慢词独(dú)多。

  铺(pù)叙刻画(huà),情(qíng)景(jǐng)交融,语言通俗,音律谐婉(wǎn),在(zài)当时流传极(jí)其(qí)广泛,人称“凡有井水饮处(chù),皆能歌柳(liǔ)词”,婉约派(pài)最具代表性的人物之一,对(duì)宋词的发展有重大影(yǐng)响,代表作 《雨霖铃》《八(bā)声甘(gān)州》。

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