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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实(shí)践之”。夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说p>

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在(zài)自己规划的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说)定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应(yīng)当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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