说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是(shì)说明(míng)方法及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

　　关于说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用以及说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式，小学说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用，三(sān)年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用，语文(wén)说明方法有哪些及作用，所有说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉具体有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人不(bù)知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的(de)本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在(zài)河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可能要出(chū)现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明(míng)事物的(de)特征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用(yòng)说(shuō)明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格(gé)言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉