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笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢,笑靥如花还是笑颜如花

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲染(rǎn)气(qì)氛,创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如(rú)见其形,突出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要(yào),有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法,反复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一词语(yǔ),达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结构安(ān)排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的(de)!月亮原来是这(zhè)样(yàng)的!核桃(táo)树原来是(shì)这样的!香雪(x笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢,笑靥如花还是笑颜如花uě)走(zǒu)着,就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三次(cì)反复(fù)使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪此时的快乐(lè)心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过反复的(de)强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠,有力地批(pī)判(pàn)了(le)摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

  反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实(shí)代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强(qiáng)气势(shì);叙事透(t笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢,笑靥如花还是笑颜如花òu)辟(pì),条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特(tè)性

  表现了.……,抒(shū)发(fā)了……,增强了语势(shì),加强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增(zēng)强联想;创造气氛,揭示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达了(的(de)情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思考,使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现的(de)事物(wù)特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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