幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同(tóng)年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的(de)特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的(de)特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生(shēng)动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要(yào)小(xiǎo)而有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的(de)好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐(cān)习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的(de)现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏(xì)，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友(yǒu)说话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师(shī)最喜欢的是(上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费shì)孙(sūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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