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使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁

使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动(dòng),他就(jiù)代表着人气。

同时(shí),由于(yú)郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的(de)每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师(shī)受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青岛大学的百年校(xiào)庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀(yāo)的不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)中(zhōng),恰好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中(zhōng),有些青岛的(de)官员离席(xí)了,整个(gè)演(yǎn)讲席的前排(pái)空出(chū)了(le)不少位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是(shì)你们(men)给大(dà)学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给(gěi)你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人(rén)反(fǎn)对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老师说的对。

教育(yù)最重要(yào),领导都来(lái)听演讲了,应该(gāi)给学(xué)生树(shù)立好(hǎo)榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公(gōng)开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认(rèn)为,领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆说(shuō)婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场(chǎng)现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体(tǐ)问(wèn)题,具体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲内(nèi)容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用,如果领导一言不合都提前使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁走,那年轻(qīng)的(de)学(xué)子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习(xí)惯,那做任何事都可能是(shì)一时热(rè)度,难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有人(rén)中途离席(xí),必然当作没有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定。

大学(xué),非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之(zhī)谓(wèi)也。大学(xué)真正(zhèng)的目的(de),是培养(yǎng)学生,是教(jiào)书育(yù)人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义(yì)的(de)批评(píng),是(shì)否有助(zhù)于大学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法,对(duì)高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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