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一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)是在现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感(gǎn)情(qíng)相(xiāng)渗透(tòu)，易(yì)于表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人物(wù)进行分析(xī)

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化(huà)的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物(wù)的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式(shì),我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容(róng)散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但(dàn)是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的(de)是事(shì)情写完了(le),文章也就(jiù)自然(rán)结尾(wěi)了,不需要再去(qù)说什么多(duō)余的(de)话;有的是(shì)文(wén)章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有(yǒu)必要(yào)对全(quán)文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处(chù)说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中被自己表达的(de)感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者(zhě)文(wén)章的(de)开(kāi)头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽(suī)说完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都(dōu)应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的(de)屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的(de)是一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的(de)两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集(jí)中(zhōng)反映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的(de)心里特(tè)别宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　一(yī)般(bān)写人的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标(biāo)题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文(wén)章的开头以及文章的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是(shì)中国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导的土地(dì)改革使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不(bù)信,以后生病(bìng)没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱(de)一(yī)天见秋生家拉了(le)一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要(yào)表(biǎo)达(dá)的主题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇(piān)内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾(wěi),要想使文章充实有力(lì),篇(piān)幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。