张雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再(zài)敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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