朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北(běi)大学的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希(xī)望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学(xué);大而言(yán)之，是(shì)为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关(guān)心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的日(rì)本人(rén)对中国(guó)人民抱(bào)有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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