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网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果,反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格式是反复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果分别(bié)是:一、作用(yòng):强调(diào),增(zēng)强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题格(gé)式

  反复的(de)作用和表达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹,表达作者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的(de)特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让句(jù)子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复使用(yòng)某些词语、句子(zi)或者段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为(wèi),连续两次以上使用同一(yī)词语(yǔ),达到(dào)强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

  简析:鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默(mò)”一词,表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒(nù)和对(duì)民(mín)众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安排的需(xū)要,要连续两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月(yuè)亮原来(lái)是这(zhè)样的!核(hé)桃(táo)树(shù)原来(lái)是这样的!香雪走着,就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反复:网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言

  此类型(xíng)在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜(xī)笔墨,连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻,真的(de)”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠,有力(lì)地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下(xià),层(céng)次(cì)清晰;多(duō)次强(qiáng)调,增强感染(rǎn)力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题格(gé)式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言交流情感(gǎn)。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本(běn)质,给人以(yǐ)启示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì),增(zēng)强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等(děng);

  设问:自问自答(dá),引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突(tū)出。

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