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一厢情愿是什么意思

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  悲守穷庐,将复何及(一厢情愿是什么意思jí)的意思(sī)是(shì)只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?这(zhè)句(jù)话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句(jù)是“年(nián)与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)。

  ”意(yì)思是年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将复(fù)何及:又怎(zěn)么(me)来得(dé)及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君(jūn)子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡泊无(wú)以(yǐ)明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无以(yǐ)成学。

  淫(yín)慢则不(bù)能(néng)励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻译(yì)为:君子(zi)的行(xíng)为(wèi)操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明(míng)确志向(xiàng),不(bù)排除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静心专一(yī),而才干来自学习(xí)。

  所以不(bù)学习就无法增长才干,没(méi)有志向就无法使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就(jiù)不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及(jí)?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及(jí)意(yì)思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的意(yì)思(sī)是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春穷庐将复何(hé)及的(de)意(yì)思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句(jù)话出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品(pǐn)格高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望(wàng)尽在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文(wén)

   夫君(jūn)子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才须学也。

  非学(xué)无以广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确(què)志(zhì)向,不排除外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就(jiù)无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学(xué)习有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法芹液昌振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世(shì)事(shì)、不为社会所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学(xué)须静(jìng)也(yě)”,告(gào)诉人们(men)只有宁静才(cái)能够修(xiū)养身(shēn)心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我(wǒ)们生活务(wù)必(bì)要节(jié)俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静下心来才能更好的(de)谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须(xū)学(xué)也”,告诉我们学习既要有宁静的(de)学习环境更要(yào)有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以成学”,则进一步阐(chǎn)述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学(xué)的前提,不努力学习(xí),就不(bù)能增加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在学习的过程中,决心和毅力(lì)非常(cháng)重要,缺乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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