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句式杂糅什么(me)意思怎么判断出来，句式杂糅是啥意思

　　前后交(jiāo)叉错(cuò)乱，句式结构混乱，形(xíng)成组合句。

　　下面是小编的细节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两(liǎng)种不同(tóng)的句法(fǎ)结构混合在一(yī)个(gè)表达(dá)式中，会(huì)造成句子结构(gòu)的(de)混乱和语义(yì)上的(de)纠结，这(zhè)就是(shì)所谓的杂合。

　　句(jù)型的(de)混杂也被称为结(jié)构混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意(yì)义被组合在一(yī)个句(jù)子(zi)中，使句子结(jié)构混乱，意思不清。

　　（在表达时，你要同(tóng)时使用这个(gè)句(jù)型和那(nà)个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这两种句(jù)型是组(zǔ)合(hé)在一起(qǐ)的，而半转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出(chū)，这(zhè)个明显错误(wù)的案件(jiàn)迟迟得不到公正判(pàn)决的根(gēn)本原因，是(shì)党的作风没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是(shì)“根本原因是党风(fēng)不正(zhèng)”和“党风不(bù)作恶”的混合体。

　　2除了(le)北京(jīng)大学的(de)教职员工(gōng)外，清华大学等15年(nián)历史的(de)大学的师生(shēng)和科技工作者也参加了培(péi)训(xùn)班(bān)。

　　而清(qīng)华大学(xué)的(de)师生和科技(jì)工(gōng)作者也参与(yǔ)了(le)这项研究(jiū)，修(xiū)改了时间(jiān)，删除(chú)了其中一(yī)项。

　　语(yǔ)言疾病的类型(xíng)往往表现(xiàn)为句(jù)型组(zǔ)合

　　1有时作(zuò)者想用(yòng)这种(zhǒng)结构，有时他想用(yòng)那种结(jié)构。

　　因此，这(zhè)两种结构都被使用。

　　2虽然(rán)一(yī)个(gè)句子的结构是(shì)完整的(de)，但(dàn)它(tā)的最后一部分被用作另(lìng)一个句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途(tú)，易(yì)哲说了一半(bàn)时(shí)间，突然又开始了新(xīn)的事业(yè)，开始(shǐ)了新(xīn)的一句(jù)话(huà)。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用句子(zi)前半句(jù)主语以外的成分作为后(hòu)半句(jù)的(de)主语，从而引起纠结(jié)。

　　判断句(jù)型是(shì)否混杂，最基本的方法就(jiù)是(shì)梳理主体，看搭配是否有问题(tí)

什么是句式杂糅(róu)呢?

　　把两种不同的(de)句法结(jié)构混(hùn)杂在一个(gè)表达式中，结果(guǒ)造成语句(jù)结(jié)构混(hùn)乱、语义纠缠，这(zhè)样的语病就叫(jiào)杂(zá)糅(róu)。

　　句式杂(zá)糅(róu)又(yòu)称为结构(gòu)混乱。

　　即(jí)把几种结构或几(jǐ)个意(yì)思硬凑(còu)在一025是哪里的区号，025是哪里的区号查询个句子里(lǐ)，使句子(zi)结构(gòu)混乱表意不明。

　　（表达时因(yīn)既想用这(zhè)种句式，又想用那(nà)种句式，结果造成将两(liǎng)种(zhǒng)句式放在一起说(shuō)，半截转向(xiàng)的现(xiàn)象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅(róu)的(de)判断：

　　（1）举棋不定：作者时而要(yào)用这(zhè)种结构(gòu)，时而要用那种结构，结果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一切(qiè)事(shì)物的发展(zhǎn)都是有起有伏、波浪式前进的，这是(shì)由于事物(wù)的(de)内(nèi)部矛盾(dùn)以及自然和(hé)闭(bì)则社会的种种外因(yīn)影响所决(jué)定的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本(běn)句把“由于……的(de)结(jié)果”和“……所决定的”两(liǎng)个结构套用(yòng)在一起形成句式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结(jié)构已经(jīng)完整，却把咐态高衡尺(chǐ)他的最后一(yī)部分用做另(lìng)一句的开头(tóu)。

　　（3）中途(tú)易辙(zhé)

　　一(yī)句(jù)话说了(le)一半，忽(hū)然另起炉灶(zào)，重(zhòng)来一句。

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