颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)是(shì)颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)：培(péi)养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元(yuán)的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的(de)经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念)兼备”。

　　3、教学方位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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