1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉(mài)已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个(gè)千(qiān)载难逢的机会(huì)，他(tā)可(kě)以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不(bù)断的(de)探索其(qí)中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人(rén)类的(de)科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了(le)一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进(jìn)行了关(guān)于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的(de)是成为了美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟(dì)子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师(shī)曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培(péi)养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官(guān)，它们就会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应(yīng)，之后退(tuì)化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数百万年的(de)自然选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zh八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇è)些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会处(chù)在(zài)一个不断活(huó)动(dòng)的状态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传(chuán)递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百六(liù)十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识(shí)量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间(jiān)的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样的工(gōng)作(zuò)要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多(duō)的(de)神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个(gè)神经(jīng)元，如(rú)果每个神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过学八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的(de)突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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