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聚丙烯和聚乙烯有什么区别,二聚环戊二烯 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中(zhōng)苟不(bù)教性乃迁是什么意思(sī),苟不教性乃(nǎi)迁的下(xià)一句(jù)

  这句话的意思为:如(rú)果从小不好好教育(yù),善良的本性就会变坏。

  出(chū)自《三字经》,《三字经》是我国的传统启(qǐ)蒙(méng)教材,今天小编就来和大家聊(liáo)一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经》,是中国的传统启蒙(méng)教材。

  在中国古代(dài)经(jīng)典(diǎn)当中,《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包括中国传统文化(huà)的文学、历史(shǐ)、哲学、天文地理、人(rén)伦义(yì)理、忠孝节义等等,而核心思想又包括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时(shí),就了解了常识、传(chuán)统国学及历史(shǐ)故事,以及(jí)故事(shì)内涵中的做人做事道理。

  《三字经》是我国(guó)不可多(duō)得的宝贵遗产,有不同版(bǎn)本,全文字(zì)数(shù)从1120字至1722字不(bù)等。

  《三字(zì)经》与《百家姓》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙学读物,并称为(wèi)"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

  人(rén)之初(chū),性本(běn)善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道(dào),贵以(yǐ)专(zhuān)。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义(yì)方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

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  子不学,非所宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不(bù)琢,不(bù)成器。

  人不学(xué),不知义。

  为(wèi)人子,方少(shǎo)时(shí)。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香(xiāng)九龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所(suǒ)当执(zhí)。

学(xué)习《三字经》意(yì)义(yì)

  1、《三(sān)字(zì)经》是我中(zhōng)华(huá)悠悠五千(qiān)年灿(càn)烂的经典传统文化之一(yī),它是中华(huá)儿女智慧(huì)的结晶,它承载(zài)着(zhe)一(yī)个民(mín)族的历史与精神,体现了独特的教育思想和文化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年来形成(chéng)的独(dú)特的民族文化(huà),在世界上也是举足轻(qīng)重,并受到全世界的广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经》读(dú)起来朗(lǎng)朗上口,简明扼要,是(shì)以中国历史为素材(cái),植根于传统文化,强调(diào)教育以“德”为先,学贵在恒和环(huán)境(jìng)对学(xué)习的影响,讲述(shù)教育(yù)与学习重(zhòng)要性的教育(yù)论著。

  同(tóng)时也是我(wǒ)国代(dài)古一部传统的儿(ér)童(tóng)启蒙识字教育课本(běn)。

  3、在现在这(zhè)个复(fù)杂多(duō)变的社会环(huán)境(jìng)下,德(dé)育教(jiào)育也成为现行教育改革所面(miàn)临的一个重要课(kè)题。

  现在(zài)很多学校(xiào)也把传承中华民族经典传(chuán)统文化作为新时期德育教(jiào)育(yù)发展的重(zhòng)要途径。

  传统文化的核心就是“德育”,《三(sān)字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见在传统(tǒng)的教育中(zhōng),是把德育放在(zài)首位的(de),一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族(zú)悠久的传统文化是中华先(xiān)贤们几千年来(lái)智慧的结(jié)晶,它使我中华民族历经几千年生(shēng)生不息,屹立不倒。

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