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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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轮(lún)机工(gōng)程专(zhuān)业是(shì)学什么,轮机工程专业(yè)是干什么的

  高考填(tián)报志愿时(shí)间,轮(lún)机工程(chéng)专业怎样、要(yào)学(xué)什么、未来好吗是广大考(kǎo)生和(hé)家长都非常关心这个问题。

  下(xià)列的是(shì)编(biān)造(zào)轮机工程专业介绍、主要课程、培(péi)训目标(biāo)、就业前(qián)景,供您参考。

1、轮机工程专业简介

  轮(lún)机工程专业被国家教育部列为(wèi)交(jiāo)通运输行业80后备箱(xiāng)专业(yè)什么(me)之中的(de)一个,和轮机(jī)工(gōng)程系里(lǐ)培养(yǎng)的学(xué)生是(shì)船舶管(guǎn)理所(suǒ)机电工程(chéng)师与机电设备和发电厂。

2、轮机工(gōng)程专业主要课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控制科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程。

  主要(yào)课程:工(gōng)程热力学、传热、流(liú)体力学(xué)、理论(lùn)力学、材(cái)料力学、机械设计基(jī)础、金属材料、电路与电子技术(shù)、轮机工(gōng)程、发动机运行、自动(dòng)化技术基础。

  主要实践教(jiào)学环节:包括机械工艺实践、电工(gōng)技术(shù)实(shí)习、船舶认识(shí)实习等

3、轮机工程专业培训目(mù)标

  培(péi)训(xùn)目标

  书专业培养机械原理和船舶(bó)系统知(zhī)识,能在各企事(shì)业单位(wèi)操作船用发动机、维(wéi)修(xiū)和(hé)造船监督,基(jī)本具备(bèi)同类轮机员和轮机员(yuán)资(zī)质

  培训要求

  书专业学生(shēng)主要学习电气工程、电力工程(chéng)基础理论与知识,一(yī)张一张地画、机器设计(jì)、轮机(jī)工程检(jiǎn)测基础训(xùn)练,具备船舶(bó)动力装(zhuāng)置的(de)运行维(wéi)护(hù)和(hé)船舶(bó)修理(lǐ)监督能力、初(chū)步具备监造(zào)能(néng)力(lì)

4、轮(lún)机工程专业就(jiù)业(yè)方向与(yǔ)就业前景

  轮(lún)机(jī)工程专业(yè)就(jiù)业范(fàn)围窄,毕业生主(zhǔ)要从事船舶(bó)运输等企事业单位的发动机(jī)操作、维修(xiū)、监造等。

轮(lún)机工程是什么?

  轮机(jī)工(gōng)程(chéng)是一(yī)门(mén)普通高等学(xué)校本科(kē)专业,属交(jiāo)通运输类(lèi)专(zhuān)业(yè),基本修业年限(xiàn)为四年,授予工(gōng)学学(xué)位。

  轮机工程(chéng)主要(yào)研究的就是船舶上所有机电(diàn)设备(bèi)和动力装(zhuāng)置如何制造、运营(yíng)、维(wéi)护和检修。

  该专业主要分为(wèi)两个方向,一是(shì)海(hǎi)上轮机的管理,主要是船舶平常的维(wéi)护和检修(xiū);燃(rán)则模二是船舶制(zhì)造,主(zhǔ)要是进行造船机舱的设计等(děng)。

  从船舶(bó)技术的发展(zhǎn)历史看(kàn),作为(wèi)船舶(bó)心脏的轮机已经历(lì)了几代(dài)演革(gé)。

  从(cóng)船舶蒸汽动(dòng)力(lì)到内(n三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人èi)燃机与涡轮机,以(yǐ)及与信息、环境、自(zì)动控制技术(shù)高度结(jié)合,不仅推动了(le)世界航运业三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人的发展和世界经济一体化的盯链进(jìn)程(chéng),更促进了多领域(yù)交叉(chā)融(róng)合的二级学科轮机工程的发展(zhǎn)。

  培(péi)养目标:

  轮机工程专业培养具有(yǒu)良好的工程技术、文化(huà)素养和高(gāo)度(dù)的社会责任(rèn)感,较(jiào)好(hǎo)地掌握轮机工(gōng)程领域基础理论、专门知识和基本(běn)技能,富有创新(xīn)精神(shén)、创业(yè)意识和实践能力(lì),具(jù)备国(guó)际化视野,能(néng)够在轮机工程(chéng)领域从事规(guī)划(huà)设计等工作,以及在教育、科研(yán)等部(bù)门从事相关(guān)工作的(de)高素质(zhì)专门人才。

  各(gè)高校应根据上述培养目(mù)标(biāo)和各自(zì)的(de)定(dìng)位、办学(xué)条件、区域(yù)人(rén)才市场需求,结合各自相关专(zhuān)业(yè)基础和学皮(pí)缓(huǎn)科特色。

  在对区域和轮机(jī)工程(chéng)行业特点(diǎn)进行(xíng)充(chōng)分论证的(de)基础上确定办学定位,以适应轮(lún)机工程行(xíng)业发展对多样化人才培养需要为(wèi)目标,细化人才培养目(mù)标的(de)内(nèi)涵,准(zhǔn)确定位本专业人才(cái)培养的具体目标。

  以上内容参考:百度百科——轮机工程

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