小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定要水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形。

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