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  网络(luò)新闻与(yǔ)传(chuán)播学什(shén)么课(kè)程,网络新闻与传播(bō)学什么大(dà)专是网络新闻(wén)与传播专(zhuān)业主要学习(xí)网络新媒体(tǐ)传播方面的知识,使(shǐ)学生具备网络信息检索(suǒ)分(fēn)析、网(wǎng)络新(xīn)闻编辑发布(bù)、网络宣传策划等方面的能力(lì),核(hé)心课程包括数字资源检索与(yǔ)分析、网(wǎng)页设(shè)计(jì)与制作、网络新闻(wén)采编、网络写(xiě)作、网络宣(xuān)传与(yǔ)策划、网络音视频处理、网络信息编辑等的。

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  网(wǎng)络新闻与传播(bō)专业主(zhǔ)要学(xué)习(xí)网络新媒体(tǐ)传(chuán)播(bō)方面(miàn)的(de)知识(shí),使学生具备网络信(xìn)息检索分(fēn)析、网络新闻编辑发布、网络宣传(chuán)策划等方面的(de)能力,核心课(kè)程包(bāo)括数(shù)字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络(luò)写作、网络宣传与策(cè)划(huà)、网络(luò)音视频处理、网络信息(xī)编辑等。

网络新闻与传播专(zhuān)业(yè)学什么(me)

  网(wǎng)络新闻与传(chuán)播学的(de)学习(xí)内(nèi)容:

  网络新闻与传播(bō)专业(yè)学(xué)习的主干(gàn)课程有:文案(àn)写作、新闻(wén)采帆消举(jǔ)访写作、网络视(shì)频(pín)编辑与(yǔ)制作、网络信息(xī)采(cǎi)集与编(biān)辑、摄影(yǐng)与摄(shè)像、网(wǎng)站(zhàn)建设与营(yíng)运、新媒体(微信、微博)运营、网络传播(bō)理论与实务(wù)、网络营销。

  网络新闻(wén)与(yǔ)传播(bō)专业培养目标:

  培(péi)养掌握新闻传播理论,精通微信(xìn)、微博等各类(lèi)新(xīn)媒(méi)体平台桥隐,具备(bèi)网络与新媒体传播技能(néng)、有良好的文案(àn)撰写能力(lì)以及(jí)新媒(méi)体编辑、策划、运(yùn)营能力(lì),胜任中小企业、网络(luò)媒体、新闻机构、互联网公(gōng)司等单位的网络编辑传播工作岗位的高态碧素质技(jì)术技能型(xíng)人才。

  网络新(xīn)闻与传播专业(yè)是培养具有(yǒu)厚基础、宽口(kǒu)径、高素质、强能力特征的(de)新传播专门人(rén)才(cái)的(de)专业,使(shǐ)其(qí)具有(yǒu)从事新闻(wé夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁n夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁)媒体(tǐ)、奥(ào)论(lùn)宣传、出版发(fā)行(xíng)、文化管(guǎn)理和教育科研等(děng)部门工作的能力(lì)和(hé)素质。

  就业方向

 夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 网(wǎng)络新闻与(yǔ)传播(bō)专业的毕业(yè)生就(jiù)业岗位主要是在新(xīn)闻(wén)传(chuán)播(bō)类企业从事网站文案策划员、网络内容编(biān)辑员、媒体公关、媒体文员、媒体助理等(děng); 国家宣传管理(lǐ)机构、企事业(yè)单位:网站编辑助理、网站(zhàn)记者助(zhù)理、信息审核员、信息录入员等(děng)职位。

  主要面(miàn)向现代网络(luò)和传统的新闻传播行(xíng)业,可在网站(zhàn)、媒体传播、广播电台、电视(shì)台等相关单位工作或在国家宣(xuān)传管理机构、企事(shì)业单位从(cóng)事(shì)新闻(wén)、宣传、网络媒体、文秘、新媒(méi)体推广运营、文案编排等相关工作。

  就业(yè)前(qián)景

  网(wǎng)络(luò)新闻与传(chuán)播专业是当下的新兴学(xué)科,它与(yǔ)信息科学(xué)一文一(yī)理,覆盖了(le)从信息传播内容到信息传播技术的完整体(tǐ)系,构成了当今信息社会的主旋律,特别是令世人瞩(zhǔ)目的大众传(chuán)播(bō)领域,形成了(le)以(yǐ)传播理论为基础,以电子信息技术为传播(bō)平台,平面媒体(tǐ)、广播影视媒体(tǐ)、网络(luò)媒(méi)体相互促进的专业学科群。

  如(rú)果有(yǒu)较(jiào)强的新(xīn)闻敏感性和新闻(wén)写作(zuò)能力,熟悉电视节目制作流程和电视表(biǎo)现手法,思维活(huó)跃,具有较(jiào)强的文字功底,这类新闻学专业毕业(yè)的学生就业前景(jǐng)非常广(guǎng)泛。

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