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忘记是什(shén)么词性
忘记(jì)是动词(cí)词性(xìng)的。
释义:不记(jì)得过(guò)去的事;没有记住(zhù)应该记住的。
词(cí)性:可用作名词,动词(cí)。
一. 引证解释
不记(jì)得。 例如:朱自清(qīng)《背影》:“我(wǒ)与父亲不相见已(yǐ)二年余(yú)了,我最不能忘记的是他的背(bèi)影(yǐng)。”
2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例如: 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》:“你众女将我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的言语,务要勉励,身体力行(xíng),不要(yào)怠慢忘(wàng)记了(le)。”
3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如(rú):李准《耕云记(jì)》:“电闪(shǎn)着(zhe),雷打着,风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”
二(èr)、基本(běn)含(hán)义:
一个事件(jiàn)是否会被遗忘,跟(gēn)与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和(hé)时间,还(hái)有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但普遍认为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘(wàng)是被动的。就是说,人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事,而不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了(le)避(bì)免将重(zhòng)要(yào)的信息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是(shì)复习(xí)。
晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了怎么回复她呢
如果依(yī)旧(jiù)不放心,还可以用记事本抄下(xià)来(lái),或者使用便(biàn)条纸或者(zh三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么ě)便利贴,将担心(xīn)会忘(wàng)记(jì)的事情抄(chāo)写(xiě)下(xià)来(lái),放在(zài)自(zì)己能够随时看(kàn)到(dào)的地(dì)方(fāng)。
一个事件是否会被遗忘,与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目(mù)、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有关。
普遍认为,相对(duì)于记忆(yì)是(shì)主动,遗忘是被(bèi)动的。
就是说,人能够主动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件事,而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件事。
为了避免将重要的信息被遗忘,人们通常的做法是(shì)复(fù)习。
幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了(le)??怎么回
没关系(xì),麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。
幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦(kǔ)的,要照顾几十个(gè)学(xué)生(shēng),自然是(shì)忙不(三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么bù)过来的,就会出现偶尔忘(wàng)事的时(shí)候,希望家(jiā)长能(néng)够多多体谅老师,有事先沟(gōu)通,这样就能(néng)够省掉很(hěn)多(duō)不必要的麻烦(fán)。
家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。
如果(guǒ)说,我们可以(yǐ)做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅老师,甘愿(yuàn)配合老师的工作的话,老师自然会对我们的(de)孩子有一(yī)个好的(de)印象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了