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限制高消费坐飞机技巧限制高消费真的坐不了飞机吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程(chéng)是医(yī)学基(jī)础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)以及(jí)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

如何学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的(de)几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)限制高消费坐飞机技巧限制高消费真的坐不了飞机吗疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主限制高消费坐飞机技巧限制高消费真的坐不了飞机吗要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习护理(lǐ)专(zhuān)业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已经被列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持(chí)，现在我们国家的护士(shì)还是比(bǐ)较(jiào)少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很(hěn)多(duō)医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另(lìng)外就是(shì)你必须要是一个(gè)特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当(dāng)中大(dà)家一定要培养出严谨的作风和(hé)良好(hǎo)的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精(jīng)力(lì)，这样我们在(zài)这个(gè)专业上(shàng)面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环(huán)，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存(cún)在(zài)好多种流行(xíng)的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆(yì)的话(huà)“一两色(sè)素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记得(dé)牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外文翻(fān)译的(de)，只是(shì)些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难(nán)，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括副作用、毒(dú)性(xìng)作(zuò)用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻(zǔ)滞剂具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按(àn)压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们(men)平(píng)时身体有(yǒu)些(xiē)许不适(shì)的(de)时候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下(xià)，简单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其(qí)次(cì)领导出面会(huì)使(shǐ)得(dé)患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护(hù)理学其实(shí)是跟医学基础课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写(xiě)各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施的(de)各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对于(yú)信息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括肢体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的关怀方(fāng)式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替(tì)患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的(de)要(yào)求，就能称(chēng)之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确(què)实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还(hái)具(jù)备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程(chéng)都会有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或(huò)者罕见的(de)病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容也是很实(shí)用(yòng)的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术(shù)后通常(cháng)会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官(guān)的生(shēng)理(lǐ)功能，而(ér)且个体差异很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的(de)耐受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估(gū)患者的(de)疼痛(tòng)级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题是(shì)，如何饮(yǐn)食(shí)，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且(qiě)要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓励(lì)早期(qī)下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实习，护(hù)理实(shí)习(xí)是在各个科室(shì)跟(gēn)着护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据不是(shì)机(jī)器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一(yī)个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是(shì)大(dà)问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体(tǐ)负责，还要(yào)对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自(zì)己多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到(dào)及(jí)时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的(de)准备(bèi)了。

学护理专业，能(néng)学到护理(lǐ)知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐(lè)意在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对(duì)比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医(yī)护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知(zhī)识(shí)

　　护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这个医院(yuàn)的医(yī)疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护(hù)理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也(yě)应该课外(wài)多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能(néng)力和(hé)吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富(fù)，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的(de)专业技能，随着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液(yè)或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精神和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护(hù)理工作是很忙的(de)，有时候(hòu)连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个(gè)人利益不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的(de)心(xīn)态(tài)和知识技能的(de)塑(sù)造(zào)。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医(yī)疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什(shén)么选择了(le)这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论知(zhī)识联系(xì)实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论(lùn)文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育部(bù)、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入(rù)国家(jiā)紧(jǐn)缺(quē)人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿(ná)大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本(běn)及全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国。