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  应用气象学是干什么的,应用气象(xiàng)学是干什么的工(gōng)作是应用气象(xiàng)学专(zhuān)业可以在(zài)政府、事业类单位从事气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环(huán)境保(bǎo)护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业(yè)区划与资源(yuán)利用等工作,也可以在高新技术(shù)类企业从事生态环境建设、生态环境监测调(diào)控、信(xìn)息技术应用、环境(jìng)评价等工作(zuò)的。

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应(yīng)用(yòng)气象学是干什么的,应用气象(xiàng)学(xué)是干什么的(de)工作

  应用气象学专(zhuān)业可(kě)以在政(zhèng)府(fǔ)、事业类(lèi)单位从事气象监测、农业设施环(huán)境调控、环(huán)境保护、防(fáng)汛抗旱与农业(yè)减灾(zāi)、农业区(qū)划与资(zī)源利用等(děng)工作,也可以在高新技术(shù)类企业从事(shì)生(shēng)态环境建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评价等工作(zuò)。

应用气象学专业的就(jiù)业方向是(shì)什(shén)么

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     本专业学生(shēng)毕(bì)业后可在农(nóng)业气(qì)象及生态环境监测(cè)调(diào)控、信(xìn)息分析处理、资(zī)源开发利用(yòng)和防灾减灾等科(kē)研、教(jiào)学和业(yè)务部(bù)门工作。

  

     政府、事业类单位:气象监测、农(nóng)业设施环境(jìng)调控(kòng)、环(huán)境保护、防(f东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿áng)汛抗(kàng)旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高新技(jì)术(shù)类企业:生态环境建设、生态环境监(jiān)测(cè)调控、信息技术应用、环境(jìng)评价。

  

     目前来讲,主要是到中国气象局(jú)下属的比如说各省(shěng)、地(dì)、县,这样一些气象(xiàng)部(bù)门(mén),特别是到气象台工作,另外就是(shì)到民航系统的气象台(tái),为航空方(fāng)面提供气象保障。

  再一个就是到(dào)部队(duì)去,为部队比(bǐ)如说特别是(shì)空军,几乎每一个空军基地(dì)的话,都有飞(fēi)机(jī)场,这个飞机(jī)场都有气象台(tái),还有的一部(bù)分同学,就是(shì)到环保部门(mén),以及相关(guān)的电力等等的。

  

     应用气象(xiàng)学专业学(xué)什(shén)么课程(chéng)应用(yòng)气(qì)象学(xué)主要研究气象学(xué)的基本知识和技能,继而将气象学的(de)原理(lǐ)、方(fāng)法和成果应用于农(nóng)业、水文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗(liáo)等领域,解决相关(guān)领域的气象问题,例如(rú):气象(xiàng)防震抗洪减灾对策(cè)、生态环境(jìng)调控、气候资源开发利(lì)用等。

  

     主要课程:《边界层气象(xiàng)学(xué)》、《大气(qì)科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学(xué)原理》、《产业(yè)工程(chéng)气象(xiàng)学》、《气象信息服务》、《应用气象学(xué)方法》、《农业气象(xiàng)学》。

  

     主(zhǔ)要(yào)实(shí)践性教学环节(jié):学年论文、科技(jì)创新实践(jiàn)、天(tiān)气学分析、毕业论文(wén)等。

  

     主要(yào)专业(yè)实验(yàn):大气探测实验、天气预报(bào)实(shí)验、应用气(qì)象(xiàng)学实(shí)验、农业(yè)气象学实(shí)验(yàn)。

  

     部分高校按以下专业方向(xiàng)培养:型伏岁公共气象服务。

  

     本(běn)专业学生主要(yào)学习应用气象学的基本理论和基(jī)本知识,接受大气(qì)科(kē)学及相(xiāng)关学科(kē)领域的科学思维和实(shí)验实践的基本训练,具备应(yīng)用气象业务、研究(jiū)和开发的基本能(néng)力。

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