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耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式(shì),生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻(fān)译成现代汉语(yǔ)是这(zhè)句话的(de)意思为生在(zài)我前面,他懂得道理本来就早于我的(de)。

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生乎吾(wú)前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语

  这(zhè)句(jù)话的意思(sī)为生(shēng)在我前面,他懂得(dé)道理(lǐ)本来就早于(yú)我。

  出自韩愈(yù)的《师说》,本(běn)文中(zhōng),小编整理了(le)这篇(piān)文言文(wén)的相关(guān)知识,快来(lái)看看吧(ba)!

《师说》创作背景

  《师说》大约是作(zuò)者于贞元十七年至十八年(公(gōng)元801—公元802年),在京任国子监四(sì)门博(bó)士时所(suǒ)作(zuò)。

  作者到国(guó)子监上任(rèn)后,发现科场黑(hēi)暗,朝政腐败(bài),吏制弊端重(zhòng)重,当时的上(shàng)层社会,看不起(qǐ)教书之人。

  在士大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师,又“羞于(yú)为(wèi)师”的观念(niàn)。

  作者(zhě)借用(yòng)回答(dá)李蟠(pán)的提问撰写(xiě)这篇文章(zhāng),以(yǐ)澄(chéng)清人们在“求师”和“为(wèi)师(shī)”上的模糊认识。

《师说》作者简(jiǎn)介

  《师(shī)说》大约是(shì)作(zuò)者于贞(zhēn)元(yuán)十七年至(zhì)十(shí)八年(公元801—公元802年),在京任(rèn)国子监四(sì)门(mén)博士(shì)时(s耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标hí)所作。

  作者到国子监上任后,发现科场黑暗,朝政腐败,吏制弊端重重,当(dāng)时(shí)的上(shàng)层社会,看不起教(jiào)书(shū)之人。

  在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿求师,又“羞(xiū)于为师(shī)”的观念。

  作者借用(yòng)回答(dá)李蟠的(de)提问撰写这篇文章,以(yǐ)澄清人们在(zài)“求师”和(hé)“为师”上的模糊(hú)认识。

生乎吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾是什么句式

  “生乎吾前,其(qí)闻道(dào)也(yě)固先乎吾”这句话中(zhōng)有两处介宾结构状(zhuàng)语(yǔ)后置。

  1、生(shēng)乎吾前:在我(wǒ)之前出生。

  将“带郑乎(hū)吾(wú)前(在我之前(qián))”这个(gè)状语放在谓(wèi)语动词(cí)“生(出生)”的后面,是(shì)文(wén)言文常见的“状语余行局后置”。

  2、先乎(hū)吾:比我早。

耐克和aj哪个档次高,耐克和aj的区别鞋标>  同样(yàng)是(shì)将“乎(hū)吾(wú)(比我(wǒ))”这(zhè)个状语(yǔ)放在谓语形(xíng)容词(cí)“先(xiān)(早)”的后面(miàn)。

  文言文(wén)的状(zhuàng)语并不是一定(dìng)要后(hòu)置的(de),但(dàn)是,有一种(zhǒng)状语必定后置,那就是介宾结(jié)构作状(zhuàng)语。

  我们知道,状(zhuàng)语是(shì)用(yòng)来(lái)修饰、限制(zhì)谓语动词或形容词的,表示(shì)谓(wèi)语中心词的状(zhuàng)态、方式、时间(jiān)、处所或程(chéng)度。

  表(biǎo)示状态(tài)、程度时,一般(bān)不需要用介(jiè)词“介入”某个对象(xiàng),如“强烈地”、“高(gāo)兴地”就可以。

  但(dàn)表(biǎo)示(shì)方式(shì)、时(shí)间(jiān)、处(chù)所时,往(wǎng)往需要用介(jiè)词来引入对象,如“在哪(nǎ)里”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

  其(qí)中的“在(zài)”、“于(yú)”、“用”是介(jiè)词,后面(miàn)是介词引入的对象(xiàng),属于(yú)介词的宾(bīn)语。

  竖让(ràng)这样的结构(gòu)叫(jiào)“介宾结构(gòu)”。

  文言文凡是介宾结构都要放在谓语中心(xīn)词的后面。

  如(rú)“在市场(chǎng)上(shàng)买的(de)”,表述为“购于市”;“用道(dào)理劝说他”,表(biǎo)述为(wèi)“晓之以理”。

  乎,作介词时,意义相(xiāng)当于:于、在(zài)。

  其(qí)实,现(xiàn)代汉语也有状语后(hòu)置的情况(kuàng),例如问题(tí)中的例子,也可以说成“生在我之前”;“早于我”。

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