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高考小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义(yì)：（词语的含义(yì)，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物(wù)的关(guān)系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理(lǐ)解(jiě)文章标题关键词的(de)本义，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内容，得(dé)出(chū)标题(tí)的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题的(de)含(hán)义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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