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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据(jù)本班幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因(yīn)人、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿(ér)的兴(xīng)趣和近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也可(kě)以渗(shèn)透孩子(zi)生(shēng)活(huó)习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习(xí)惯退(tuì)步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。<热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物/p>

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的动(dòng)画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜(热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物xǐ)欢的(de)动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多(duō)，他们(men)都(dōu)各有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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