小学六种说明(m杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪íng)方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次(cì)，给(gěi)两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)条理清杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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