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抑扬顿(dùn)挫哪个字错了，抑扬(yáng)顿挫是哪(nǎ)几个字(zì)

　　抑(yì)扬(yáng)顿挫是一个(gè)成(chéng)语(yǔ)，读(dú)音(yīn)是yì yáng dùn cuò，意(yì)思(sī)是指声音高低(dī)曲折，十分(fēn)和谐。

　　多用于(yú)形容悦(yuè)耳的声(shēng)音。

　　指语气或声音高低起伏伴随停顿。

　　抑扬(yáng)，指语调，分为平直调(diào)、高升(shēng)调和降抑调。

　　一、平直调。

　　平直调一般多用在叙述、说明或表示(shì)迟疑(yí)、思索、冷淡、追忆(yì)、悼(dào)念等的句(jù)子(zi)里。

　　朗读时始终(zhōng)平直舒缓，没有(yǒu)显(xiǎn)著(zhù)的(de)高(gāo)低变(biàn)化。

　　二、高升(shēng)调(diào)。

　　高(gāo)升(shēng)调多(duō)在疑问(wèn)句、反诘(jí)句(jù)、短促(cù)的命令句，或者是表示愤怒(nù)、紧张(zhāng)、警告、号召的句子里(lǐ)使用。

　　朗读(dú)时，注意前低后高、语气上扬。

　　三、降抑(yì)调。

　　降(jiàng)抑调(diào)一般用在感叹句、祈(qí)使句或表示(shì)坚决campus是什么意思 campus是国誉吗、自(zì)信(xìn)、赞扬、祝愿等感情的句子里。

　　表达沉(chén)痛、悲(bēi)愤(fèn)的(de)感情，一般也用这(zhè)种语(yǔ)调。

　　朗读时，注意(yì)调子逐渐(jiàn)由高降(jiàng)低，末字低而短。

　　四、曲折(zhé)调。

　　曲折调(diào)。

　　曲折调用于表示(shì)特殊的感情，如讽刺、讥笑(xiào)、夸张、强调(diào)、双关(guān)、特别(bié)惊异等(děng)句子(zi)里。

　　朗读时由高而低后又高，把句子中某些特殊的音节特别(bié)加重加高或拖长，形成(chéng)一种升降曲折(zhé)的变化。

　　顿挫，主要(yào)指(zhǐ)停顿(dùn)。

　　在一(yī)个比较长的句(jù)子里，常常需要在(zài)意群后面作停顿。

　　联(lián)合式，作定语、状语、补语；

　　含(hán)褒义。

　　抑扬(yáng)顿挫(cuò)：只能形(xíng)容(róng)歌声(shēng)、语(yǔ)气、语调等，而(ér)不能用(yòng)来形(xíng)容(róng)文章情节。

　　跌宕(dàng)起(qǐ)伏(fú)：形容事物多(duō)变，不(bù)稳(wěn)定(dìng)。

　　也比喻campus是什么意思 campus是国誉吗音乐忽高忽低，很好听。

　　既可用于(yú)文章情节，又(yòu)可用于(yú)声音。

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