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2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月

2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟(nǐ)怎么区分的(de),比喻写作(zuò)手法的作用是(shì)比喻就是将(jiāng)彼物比此物(wù),二者(zhě)具有(yǒu)相似性(xìng)的(de)。

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写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手法的作用

  比喻就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物,二(èr)者(zhě)具有相(xiāng)似性。

  拟人就(jiù)是把事物人格化,将本(běn)来不具备人(rén)动作和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和感情的样子(zi)。

二者区别

  1.本体的表现形式不同(tóng)。

  比喻的(de)本体可(kě)出现(xiàn)可不(bù)出现,比拟的本体必须出现(xiàn)。

  2.喻体是具体(tǐ)的(de)事物,可以确认。

  拟体不是(shì)具体事(shì)物,不能确认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比喻的目的偏(piān)重于(yú)帮(bāng)助读者认(rèn)识(shí)或明(míng)白某种事物。

  比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种(zhǒng)情感,使读(dú)者(zhě)受到感染,进而(ér)产生某种感情。

比喻(yù)与拟人例子

  比(bǐ)喻

  就是将(jiāng)彼物比此物,二者(zhě)具(jù)有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

  例(lì)如:天上的白云(yún)像棉花。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因为这个(gè)句子有(yǒu)本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判断(duàn)一个句子是不(bù)是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比(bǐ)喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把事物人格化,将本来(lái)不具备人(rén)动作和(hé)感情的事(shì)物变成(chéng)和人(rén)一样(yàng)具(jù)有动作和感(gǎn)情的(de)样子。

  拟人就是把物当人写,赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人的动作(zuò)行为(wèi)或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩(nèn)嫩的,绿绿的(de)。

  这个句(jù)子就是(shì)采用拟人的修辞手法,一个(gè)“钻”更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)地展(zhǎn)现(xiàn)了(le)小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作手(shǒu)法

  夸(kuā)张、对(duì)比、比喻、拟人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结(jié)合、动(dòng)静结合、叙议结(jié)合、情景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托对(duì)比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面(miàn)比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒(zú)章显志(zhì)、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬(chèn)、虚实相生(shēng)、实(shí)写与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月区别

    导语:比(bǐ)喻和比拟,都是加强语言(yán)形象性的(de)修(xiū)辞手(shǒu)段,但它(tā)们是两种不同(tóng)的修辞方式。

  下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人(rén)化或人的物化或(huò)把(bǎ)甲物(wù)拟作乙物,具有思想的跳(tiào)跃性,能使读者展开想(xiǎng)象(xiàng)的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意(yì)境(jìng),体味它(tā)的2023是佛历多少年,今年是佛历多少年多少月(de)深意(yì)。

  

     比拟分为拟人(rén)和拟(nǐ)物。

  

     比拟离不(bù)开联想和(hé)想(xiǎng)象。

  

     比(bǐ)拟是根据本体事(shì)物和拟(nǐ)作事物之(zhī)间的可拟(nǐ)性,借助联想和想象而形成的辞(cí)格,因此联想是通向(xiàng)比拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具(jù)有很强(qiáng)的感(gǎn)情色彩(cǎi),是(shì)作者(zhě)用(yòng)自己自然流(liú)露的强烈感情去感染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰富(fù)灶凯的想像,把物当成人来写,或(huò)把人(rén)当成物来(lái)写,或把(bǎ)甲物当成乙(yǐ)物(wù)来写。

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     比喻:比(bǐ)喻 就是打(dǎ)比方,是用本(běn)质不同(tóng)而又有相似(shì)点的(de)事物描绘(huì)事(shì)物或(huò)说明道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事(shì)物人(rén)格化,把本来(lái)不具备人的一些动作和感情的事(shì)物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质不同、作用(yòng)不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相似点(diǎn)的(de)另(lìng)一事(shì)物作比也就是打比方;一定得有相似点,通过(guò)相衡辩袜似点使本体同喻体联系起来,唤起人(rén)们的(de)联想,使人更具体地惑(huò)知事物。

  比拟(nǐ)即模(mó)拟(nǐ),它是用乙事物具(jù)有的特(tè)性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物,或者说是把(bǎ)乙(yǐ)事(shì)物(wù)的(de)特性(xìng)强加于甲(jiǎ)事物。

  乙(yǐ)事(shì)物(wù)般是有生命力的,能活动,有感情的;它(tā)比(bǐ)甲(jiǎ)事物(wù)具体(tǐ)实在,于是(shì)本(běn)来(lái)较抽象、不太(tài)实在(zài)的事物变得具体实在了,当(dāng)然就增添了(le)语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此可见(jiàn),比(bǐ)喻强(qiáng)调的(de)是(shì)甲乙两物的相似性(xìng),而比拟却是利用它们之间的不同(tóng)特性,使两体融为(wèi)一(yī)体,这是(shì)区别(bié)比喻和比拟(nǐ)最(zuì)重(zhòng)要的标志(zhì)。

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